Выпуск 26
Можно ли увлечь молодёжь наукой в эпоху TikTok и клипового сознания? Как математика и физика помогают понять мир — если объяснить их через историю, контекст и человеческий опыт?
В этом выпуске основатель ПостНауки Ивар Максутов и ученый и преподаватель Петр Власов говорят о будущем науки и образования.
Пётр Власов — кандидат физико-математических наук, выпускник МФТИ. Специалист в области анализа биологических и биомедицинских данных . Работал в ведущих исследовательских центрах России (Институт молекулярной биологии), Испании (Centre for Genomiс Regulation), Австрии (Institute of Science and Technology). Сейчас работает в Центре Астробиологии (Мадрид).
ТГ-канал Петра о науке и образовании: https://t.me/forever_and_biomed
Обсуждаем:
– зачем нужны метанарративы в обучении
– как биомедицина влияет на общество и продолжительность жизни
– почему падает интерес к научному знанию и кто его может вернуть
– как критическое мышление стало дефицитом
– что общего у астробиологии, винограда и искусственного интеллекта
Это разговор о том, как наука формирует культуру мышления — и почему именно она может быть ответом на вызовы времени.
00:00 — Что такое критическое мышление и зачем оно нужно в современном мире
05:05 — Как история Ньютона помогает понять суть науки: математика и физика
08:12 — Человеческий фактор в науке: эмоции, ошибки и открытия
10:06 — Наука как способ восприятия мира: от школьников до взрослых
12:46 — Почему так трудно учить физику и математику: ошибки образования
15:40 — Зачем нужен контекст в обучении: примеры и смысл
19:18 — Что такое метанарративы и как они формируют научную картину мира
21:17 — Почему снижается интерес к науке и как это остановить
22:56 — Кризис научного знания: падение качества исследований
24:32 — Возвращение к критическому мышлению: как мыслить как учёный
26:40 — Образование, дезинформация и вызовы цифровой эпохи
30:48 — Антиглобализация и её влияние на развитие науки
32:35 — Космос как точка объединения человечества: новые вызовы
34:46 — Социальные лифты, наука и возможности для новых поколений
36:11 — Как биомедицина уже меняет продолжительность жизни
38:20 — Этические дилеммы в биомедицинских технологиях
40:41 — Старение как научная проблема и способы его преодоления
43:03 — Влияние образования на общество и прогресс
47:40 — Философия старения и фундаментальные научные вопросы
52:10 — Астробиология и поиски жизни во Вселенной
56:54 — Эволюция альтернативных форм жизни и гипотезы о будущем
59:45 — Генетика, эксперименты и будущее человечества
01:02:13 — Культурный код, эволюция и язык как биологический механизм
01:04:13 — Искусственный интеллект в агрономии и сельском хозяйстве
01:05:59 — Виноград и культура: генофонд как объект защиты
01:10:22 — Иммунитет растений и биохимические каскады
01:12:54 — Главные проблемы виноделия и научные подходы к их решению
01:16:15 — Агротехнологии будущего: устойчивость, наука, климат
01:19:04 — Зачем нужны научные истории и как они влияют на мышление
01:22:58 — Литература и кино о науке: что читать и смотреть
01:27:32 — Как книги формируют научное мышление с детства
01:30:00 — Заключение: зачем нам научное мышление сегодня
#наука #критическоемышление #научноемышление #популяризациянауки #образование #биомедицина #астрофизика #эволюция #наука
Подписывайся на канал: https://www.youtube.com/@postnauka/join
ПостНаука — образовательная платформа для тех, кто считает научное мышление главным инструментом познания себя и мира. Узнать подробнее: https://postnauka.org/link/main_yt
Курсы от создателей ПостНауки:
https://postnauka.org/link/academy_yt
Поддержать ПостНауку:
https://postnauka.org/link/donate_yt
Следить за новостями в Telegram:
https://postnauka.org/link/telegram
По вопросам рекламы:
https://postnauka.org/link/letsdance_yt
Источник