Зачем нужно высшее образование в эпоху ИИ? Разбираем с директором Школы образования ТюмГУ Ульяной Раведовской!
Источник
Метка: будущее университетов
ИИ в университете, цели образования и рынок труда — Ульяна Раведовская | Мыслить как ученый #57
Что происходит с университетом, когда AI может написать эссе, объяснить студенту сложную тему и помочь с исследованием? Разговор с Ульяной Раведовской — директором Школы образования ТюмГУ и руководительницей Центра образовательных разработок на основе ИИ — о том, почему искусственный интеллект не сломал университет, а вскрыл его старую проблему.
Европа теряет научное доминирование?
Что делает страну научной сверхдержавой? Обсуждаем с социологом Михаилом Соколовым!
Источник
Что такое научная сверхдержава?
Что делает страну научной сверхдержавой и почему даже самые влиятельные центры знания неизбежно теряют первенство? Обсуждаем с социологом Михаилом Соколовым.
Источник
Научные сверхдержавы, свобода науки и будущее академии — Михаил Соколов | Мыслить как ученый #51
Что делает страну научной сверхдержавой и почему даже самые влиятельные центры знания неизбежно теряют первенство? Обсуждаем с Михаилом Соколовым — кандидатом социологических наук, профессором Назарбаевского университета.
Говорим о научных сверхдержавах: почему США и Китай доминируют, можно ли купить этот статус и почему Великобритания вряд ли